1.5 Примерные предложения к тексту:
1.5.1 Для каждого абзаца
o 57-58 Иисус тормозит энтузиазм воодушевленного человека
o 59-60 Иисус пытается мотивировать к следованию неготового человека
o 61-62 Иисус объясняет, что следование имеет смысл лишь тогда, когда оно является безраздельным
1.5.2 Для сердцевины
o Иисус не облегчает Своим последователям следование за Ним.
o Матфей хотел показать своим читателям, как Иисус даже на пути в Иерусалим еще привлекает последователей.
2.3 Примерные предложения к проповеди:
Цель: Следование за Христом – сегодня это могло бы означать … (Voigt)
План: 1. С Ним в волнение
- С Ним в жизнь
- С Ним в будущее
– – – – – – – – – – – – –
Цель: Следование важнее, чем…
- Куда ведет путь? За кем следовать?
- Это не так просто – хорошо подумай над этим
- У Иисуса есть претензия на господство над тобой
- Почему следование важно?
– – – – – – – – – – – – – –
Цель: Есть различные типы учеников
План: 1. Опрометчивый ученик
- Нерешительный ученик
- Ученик, ставящий условия
- Сомневающийся ученик – Мф.9,14-17
- Жертвенный ученик – Мф.9,9-13
– – – – – – – – – – – – – –
Цель: Поняли ли мы требования Иисуса (по Rienecker)
Иисус ожидает…
- святой серьезности
- полной решительности
- абсолютной самоотверженности