11-1 Двенадцатилетний Иисус – Лк 2,41-52

Downloadlink: 11-1 Двенадцатилетний Иисус – Лк.2,41-52

Лк 2,41-52

1.    Экзегеза

1.1 Перепиши текст и найди действующие лица (или того, кто должен действовать), а также ЧТО делается (или должно быть сделано) и ПОЧЕМУ?

1.2 Ответь на следующие вопросы к тексту:

  • Как часто родители Иисуса бывали в Иерусалиме? 41
    • Что они там делали?
    • Почему они пошли туда на Пасху?
    • Сколько времени длилось такое путешествие?
  • Что такое праздник Пасхи?
  • Почему Иисус только в возрасте 12-ти лет пошел вместе с ними? 42
  • Где Он (и Его братья и сестры) находились в другие годы во время праздника?
  • Каков обычай праздника?
  • Сколько времени длится праздник Пасхи? 43-44
  • Как можно представить себе ситуацию возвращения назад?
    • Они забыли об Иисусе?
    • Какое расстояние можно пройти за один день?
    • Они беспокоились об Иисусе в течение дня?
  • Какой испуг! 45-46
  • А раньше они не искали Его в храме?
  • Уясни себе, как, вероятно, выглядели эти три дня?
  • Что Иисус делал в храме?
    • С кем Он общался?
  • В чем заключается разница между храмом и синагогой?
  • Благодаря чему Иисус произвел впечатление в храме? 47
    • О каких ответах здесь идет речь?
  • Что значит «увидевши»? 48
    • Почему они удивляются?
    • Что такое удивление?
    • Как человек удивляется? Или что удивление делает с человеком?
  • Что Он «сделал» с ними?
    • Что подразумевается под словом «скорбь»?
    • Это упрек?
  • Как Мария называет Иосифа?
  • Первые слова Иисуса в Евангелии от Луки – 2 вопроса!!! 49
    • Почему для Иисуса непонятно, что Его родители не знали, где Он был?
  • Кто подразумевается под словом «Отец»?
    • В каком стихе еще встречается слово «отец»?
    • Почему Иисус отвечает этими вопросами?
  • Что не поняли Его родители? 50
    • А ты это понимаешь? – Ты можешь объяснить это другим?
  • Сколько нужно было идти до Назарета? 51
  • Как следует понимать слово «повиновение»?
  • Что делает Мария? Ср. с 2,19
    • Почему она это делает?
  • Что подразумевается под словом «сердце»?
  • Что говорится здесь об Иисусе? 52
    • Уясни себе все пять пунктов!
    • Что они означают?

1.3 Раздели текст на абзацы, и дай каждому абзацу заголовок, как изложение содержания этого абзаца

o

o

o

o

1.4 Сформулируй «сердцевину» (главную мысль текста) одним предложением!

Примерно так:
Автор хотел сказать своим читателям, чтоб(ы) они …

o

1.5 Примерные предложения к тексту:

1.5.1     Для каждого абзаца

1.5.2     Для сердцевины

здесь

2     Гомилетика

2.1 Каким образом сердцевина текста касается жизни моей общины?
Сформулируй цель проповеди в одном предложение

o

2.2 Составь план к цели твоей проповеди!

o

o

o

o

2.3 Примерные предложения к проповеди:

здесь

2.4 Подбери примеры, цитаты или идеи

  • Богобоязненные иудеи празднуют три праздника Израиля. … Кажется, здесь обязанности сокращены до однократного похода в Иерусалим, зато, однако, теперь в нем участвуют женщины. На тринадцатом году жизни молодой иудей начинает сам нести ответственность за себя в отношении соблюдения закона (Voigt).
  • Суточный переход составлял примерно треть пути. Из Иерусалима путь вел вниз, к Иордану, разница в высоте составляла примерно 1000м. По пути в Иерусалим нужно было взобраться на горы.
  • Тематика всё еще остается прежней (Рождественской): Человеческая и Божья Сущность Иисуса, Его подчинение закону и вместе с этим участие в том, что относится ко всем нам, и затем всё-таки возвышение в неповторимое и несравненное. Перед нами вновь христологический текст. … Может быть, мы бы были лучше проконсультированы в отношении того, что нам, как христианам, следует делать в мире, если бы больше спрашивали о том, Кто Такой Христос и что делает Он. … В Божьей Сущности Иисуса речь идет о совсем иной реальности, о такой реальности, которая может раскрыть и выразить только себя саму (Voigt).
  • Участие в Богослужении необходимо не потому, что мы могли бы приносить что-то Богу, а потому, что там мы должны получать что-то такое, что мы просто не можем иметь, если не будем принимать (1 Кор.4,7) (Voigt).
  • Я не могу верить только для себя. Мне нужна церковь. Я иду учиться к отцам. Стало быть, к тем, кто слышал, думал, проверял, рисковал, защищался, выдерживал искушения, придерживался опыта до меня (Voigt).
  • Здесь, в этом доме, Иисус однажды выступит Хозяином (Лк.19,45-48), и тогда Его спросят, откуда у Него есть на это право (20,2). Вот ответ: Он – Сын (Voigt).

 

  • Однако Этот Иисус показывает здесь сначала оба Своих Лица. Два Лица, которые, кстати, в немецком языке можно найти в буквах одного общего слова. А именно: в слове «begleiten» (сопровождать) находится слово «leiten» (руководить). И, наверное, всего Иисуса можно узнать только, если предоставить Ему и то и другое: чтобы Он сопровождал нас и руководил нами. Здесь Мария и Иосиф пережили это. Он должен был сопровождать их, но не сделал этого. Зато Он в определенной степени осуществил над ними руководство, а именно, возвратив их назад в Иерусалим и в храм. Он осуществил над ними руководство, пойдя Своим путем и привлекши их к Себе, и только после этого действительно сопроводил их.

Downloadlink: 11-1 Двенадцатилетний Иисус – Лк.2,41-52

Werbeanzeigen